基于KABP健康教育模式对青春期肥胖PCOS患者的影响研究

作者：曾祥芬; 阳晓敏; 陈莉; 吕德欣; 曾乐娟^*

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2023, 10(11): 15-19.

• 知信行健康教育模式
• 多囊卵巢综合征
• 青春期
• 干预效果

目的 探讨基于知信行（KABP）健康教育模式应用于青春期肥胖多囊卵巢综合征（PCOS）的干预效果。方法 选取60例青春期肥胖PCOS患者作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组，每组30例。对照组采用常规护理模式，观察组采用KABP的健康教育模式对患者进行综合管理。对比两组干预前后的体质量指数（BMI）、腰臀比、体脂百分比、总甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）、空腹血糖（FBG）、空腹胰岛素（FINS）、胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）、生活方式、遵医用药依从性及焦虑、抑郁评分。结果 干预前，两组的BMI、腰臀比和体脂百分比对比，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组的BMI、腰臀比和体脂百分比均显著低于干预前及对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预前，对照组和观察组的TG、TC、FBG、FINS和HOMA-IR指标对比，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组的TG、TC、FBG、FINS和HOMA-IR指标均显著低于干预前及对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后，观察组生活方式优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组自我监测、行为改变、遵医用药及复诊的依从性评分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预前，两组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组SAS评分、SDS评分均低于干预前，且观察组SAS评分、SDS评分（36.66±6.27）分、（35.42±6.21）分均明显低于对照组的（44.14±6.17）分、（42.51±6.29）分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 KABP健康教育模式可有效降低青春期肥胖PCOS患者的脂代谢水平，缓解患者焦虑、抑郁等负面心理，提高患者治疗依从性，使患者回归正常的生活状态，值得临床推广与应用。

• 单位
  柳州市妇幼保健院; 广西科技大学