引导中小学生利用学校图书馆学习策略

作者：李建玲

来源：办公室业务, 2019, (21): 181-182.

• 引导
• 利用
• 学校图书馆
• 中小学生

图书馆资源丰富,承载着人类文明的历史,养成利用图书馆学习的习惯至关重要。但如今图书馆的利用率却不高,特别是中小学图书馆。有人戏称中小学图书馆终于从"灰姑娘"蜕变为"公主",却又不幸成了"睡美人"。本文从教育者们的职责入手,谈谈应怎样引导中小学生养成利用学校图书馆学习的习惯。