“双创”背景下的电气类专业课改革与人才培养研究

作者：廖慧惠

来源：山东农业工程学院学报, 2018, 35(10): 176-177.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.10.086

• 双创型
• 电气类专业
• 人才培养研究

本文着重对"双创"背景下电气类专业课程改革进行研究,并具体结合人才培养的必要性,以及人才培养模式实践进行深入研究,希望能够取得一定借鉴意义。

• 单位
  安徽工业经济职业技术学院