<正>由于高考的压力,在高中的英语教学课程中,很多的英语教学模式与方法无法适应新课程改革教育教学的目标,造成很多的高中生出现考试分数高,但实际能力较低的现象。由于有升学压力,学生在平时的学习中只能够做题,与英语相关的课外阅读能力却没有得到提高,对于英语知识的综合运用能力较差。因此,高中英语教师要针对教学过程中出现的这些问题进行深刻的思考与探究。在教育过程中鼓励学生多读些中外名著,开阔他们的眼界,拓宽他们的知识面,提高自己的英语核心素养。