本文以“动物在生物圈中的作用”的教学过程为例，基于CER论证模型，对动物在生态平衡中的作用、动物促进生态系统的物质循环及动物帮助植物传播花粉和种子进行论证，在培养学生科学思维的同时，提升学生思维和解决问题的能力，进一步融合论证式教学在现实中的应用。
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