"教书育人"是教师职业生涯的宗旨,当前时代背景下,我国正处于高速发展阶段,对高素质人才的需求在逐渐提升,高素质人才的最基本条件便是要具备良好的道德品质,而良好的道德品质则要从其学习过程中培养。学生在学习过程中,教师应提高对德育教学的重视度,转变传统教学观念,以学生为中心,一切为了学生,并在紧抓理论知识教学的同时能够利用自身道德修养去感染学生,在潜移默化的过程中引导学生朝着高素质的方向发展。该文以英语教学为例,分析了英语教学与德育教学融合的策略。
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