摘要

阅读是初中英语的重要组成部分,如何开展好英语阅读课的教学尤为重要。由于平行文本的各个文本之间没有衔接性,其教学难度要高于一般文本,需要引起教师的重视。教师应该关注平行文本的相关特点,采取一系列的教学设计,引导学生进行有效阅读。