设计程序与方法课程是产品设计专业的核心基础课程，通过分析课程特点和课程教学存在的问题，提出SPOC+PBL线上线下混合教学模式，以适应课程教学模式的发展。课程基于SPOC平台引导学生开展线上自主学习，将实际项目引入课堂教学内容，教学过程由课前、课中、课后三部分组成，并采用多维度的成绩考核方式。本文旨在推动设计专业基础理论课程的教学改革，为其他类似课程教学模式的探索提供借鉴。
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