不同社会时期和社会环境下有不同的道德诉求和道德评价。新时代医学生思想道德素质的提升是公民道德建设的重要内容,是为建设中国特色社会主义筑牢共同思想基础。考察分析新时代背景下医学生思想道德教育状况,分析存在于教学内容、课程安排、师资队伍和考核评价方面的问题,继而在教育理念、实践活动设计、课程安排和科学评价方面提出对应的解决之道。
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