摘要

基于目前中小学生心理弹性现状与问题,运用心理咨询的知识与技能,通过宣泄疗法、认知疗法、行为疗法、身心整合躯体疗法、焦点解决短期心理咨询等途径,建立家校合作机制,设计团体心理辅导活动,提升中小学生心理弹性的干预策略。

  • 单位
    化学化工学院; 南京师范大学; 泰山学院; 教育科学学院; 泰安市中心医院