高校智慧教学平台建设路径探析——以四川大学“大川学堂”为例

作者：余淇; 田建林

来源：中国信息技术教育, 2022, (21): 106-108.

• 智慧教育平台
• 资源汇聚
• 辅助教学

作者所在学校通过探索高校智慧教育平台建设，实现了校内资源汇聚及数据分析，满足好课一站搜索和智能辅助教学，以期能够推动学校教育改革和人才培养的数字化转型。

• 单位
  四川大学