<正>音乐教育是小学生素质教育中实施美育的重要途径。童声合唱作为音乐表演的一种常见形式，成为许多小学校本课程的首要选择。然而，当今小学音乐教师的合唱教学水平参差不齐，提高教师的合唱教学水平刻不容缓。以下是笔者在多年小学生合唱教学中总结出的一点经验，希望对小学音乐教师有所帮助和启发。一、选拔团员，确保基本素养1.乐感好团员需要具有先天的音感，有良好的音乐听觉，演唱时音准好、节奏感好，对音乐有一定的敏感性和理解力，有强烈的表现欲望。
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