西藏大学药物分析探究式教学改革探索

作者：张勇仓; 刘兰^*; 徐福春; 土旦卓玛

来源：中国民族医药杂志, 2019, 25(12): 70-72.

DOI：10.16041/j.cnki.cn15-1175.2019.12.034

• 探究式教学
• 药物分析
• 教学改革

将探究式教学法应用于西藏大学药物分析课进行教学改革,解决学生基础薄弱、对课程兴趣低、学习效果差的问题,提高了学习效率,提升了教学质量,开辟了西藏大学药学本科教学的新思路、新方法。

• 单位
  西藏大学