如何引导高中生学习电子技术知识

作者：韦相忠

来源：课程教育研究, 2018, (24): 237-238.

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• 兴趣与热情
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电子技术知识理论性强,高中生感到深奥难懂。本文作者根据高中生的认知特点,利用通用技术课程"电子控制技术"选修模块,由浅入深地引导高中生学习电子技术知识作初步的探讨实践。