<正>在人生的舞台上,我们每个人都扮演着不同的角色,不同时期不同角色的组合构成了我们的生涯和生涯形态,这些角色满足我们的心理需求,也带来困惑与挑战。中小学教师"生涯角色"团体辅导从探索生涯角色开始,继而探索生涯发展任务,旨在协助中小学教师通过生涯角色规划,提高自己的生涯自主意识与责任意识。一、理论框架舒伯提出了生活广度和生活空间的生涯发展
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