直观想象：引领学生的深度学习

作者：杲平

来源：数学教学通讯, 2021, (19): 27-28.

• 小学数学
• 直观想象
• 深度学习

"直观想象"是指导学生借助于头脑中的表象获得对数学知识的直观理解,从而有效地解决问题的一种手段。操作能催生学生的直观想象,图示能激活学生的直观想象,模型能引领学生的直观想象。通过直观想象,变学生的被动感知为主动探寻,进而让直观想象成为学生抽象、推理的先导,让抽象、推理成为学生直观想象的深化。直观想象能催生、引领、激活学生的深度学习。