科学的探究精神是生物学科核心素养的关键内容,主要是指学生能够将生物学科的理论知识结合实际生活中的生物现象进行观察和提问,并在实验中进行分析和讨论的能力。高中生物实验教学是培养学生探究能力的主要途径之一,提升学生对于生物课程的兴趣,引导学生将理论与实际相结合。本文就高中生物实验教学中培养学生探究能力做出探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
