从课程思政角度出发,探讨法国文化课程教学改革与创新实践。为了落实课程思政建设,首先分析课程思政的必要性,再从教育目标和课程建设的难点和重点出发,具体阐述课程思政的教学设计,并且列举本课程思政教学改革创新点,具体诠释思政素材融入的案例。最后总结本课程思政教学良好效果,在体现本课程特色的基础之上,实现了"三全育人"的高校教育目标,帮助学生牢固树立"四个自信"。
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