将生活化教学理念融入初中道德与法治课堂

作者：吕斌

来源：科普童话, 2020, (21): 45.

<正>在新课改的背景下,初中道德与法治学科教学不断改革,逐渐朝着多元化方向发展。有许多道德与法治的知识往往蕴藏在日常生活中,因此,教师在教学时应注意把课本上的内容与现实生活连接起来,把生活中的道德与法治知识展现给学生,创造一个生动的教学情境,让学生对道德与法治有更深的感悟,学习兴趣可以有进一步提高。学生在课堂上学习道德与法治知识,在生活中领悟道德与法治的真谛,双管齐下,会有更好的学习效果。教师首先要对生活与道德与法治的联系有较深的感悟,在实际教学里把生活化情景穿插其中,让学生通过教学培养健全的人格,实现素质教育。