<正>随着项目学习的普及,教师在组织课堂教学的过程中,项目学习如何组织,核心素养如何落地,学生中心如何体现、教师角色如何定位等问题都迫切需要解决。以小学英语为例研制基于项目学习的4C顾问式教学模式,是以学生自主学习为核心,以教师作为学习顾问为关键特征,以联系(Connect)、建构(Construct)、反思(Contemplate)、拓展(Continue)为主要教学环节,
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