小学阶段的课程除了语文、数学、英语,还包括音乐、体育、美术、科学、道德与法治等学科,旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。就音乐课程而言,它最大的变化在于不再像幼儿园教育那样以教唱歌曲为主,而是增加了欣赏课在音乐教学中所占的比重。然而,当前的小学音乐教学中仍然存在着音乐欣赏课不被学校及教师重视的问题。基于此,本文将着重研究小学音乐欣赏课的意义及如何有效地开展小学音乐欣赏课。