环境艺术专业的模块化课程具有较强的应用性和综合性,为了达到以设计实践和创新应用为核心的人才培养目标,该文作者探索运用多维度的教学方法,将模块化主干课程串成以课程设计为轴线的纵向知识体系,达到对课程内容和设计实践的深化;再结合创新设计选修课,促成创新型理论与设计实践的横向拓展,从而形成多维度的教学理论框架。
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