小学数学的教学内容主要是由加减乘除的规则,性质以及应用组成.有了幼儿园的学前教育,学生对数学并不陌生,然而小学数学的难度比学前教育中数学的难度高出很多,数学教师只有采取科学的教学方法,合理规划课堂内容,才能激发学生的数学天赋,提高学生的思维能力.数形结合思想贯穿着学生数学生涯的始末,在小学数学教学中也发挥着重要的作用.本篇文章中,结合个人的见解提出一些促进数形结合思想在小学数学教学中的发展策略.
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