学前儿童音乐能力自主性发展的有效策略——评《学前儿童音乐教育活动设计与指导》

作者：吴钦

来源：当代教育科学, 2019, (04): 2.

<正>尼采说,音乐是人类灵魂的忠实伴侣。音乐不仅能够艺术地反映生活,也有助于我们释放压力舒缓情绪。对于学龄前儿童来说,音乐训练是培养其内心感受力、提升艺术表现力的有效路径,这也给学龄前儿童的音乐活动设计提出了更高的要求。2018年9月,学者李璇《学前儿童音乐教育活动设计与指导》的出版可谓恰逢其时。作者从理论与实践两个维度,用八个章节的篇幅探究儿童心理发展规律,丰富音乐教育实践内容,明确指

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  四川职业技术学院