网络教学平台在《会计学》教学改革中的应用比较——以优慕课与蓝墨云班课为例

作者：于晓静

来源：教育现代化, 2018, 5(51): 73-74.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.51.036

• 混合式教学
• 蓝墨云班课
• 优慕课
• 会计学

随着教育信息化的发展,混合式教学模式近几年被提出来的越来越多,本文从优慕课与蓝墨云班课两种网络教学平台出发,以本科《会计学》课程为例,比较两种教学平台各自的优缺点,从而有效提升学生学习深度,全面提高学生能力。

• 单位
  山东交通学院