当前,我国高职高专教育逐渐呈信息化发展趋势,在这一背景下,"微课"教学模式逐渐得到推广,在与各个学科领域结合后,获得了显著的教学效果。但是,微课在高职高专视唱练耳教学中的实践应用还存在一定的空白,而传统的教学模式已经无法满足学生学习的需求,急需改变这单一的教学模式。
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