小学数学课堂导入教学方法的研究

作者：李辉

来源：数学大世界(上旬), 2018, (09): 21.

• 小学数学
• 课堂导入
• 信息技术
• 设置问题
• 温故知新
• 联系生活

课堂导入是课堂教学的开端,虽然只有短短的几分钟,但是对于激发学生学习的兴趣,促进他们主动地参与课堂教学具有重要作用。因此,教师可以利用信息技术,通过设置问题,结合新旧知识和联系生活实际情况等方法进行课堂导入。笔者结合自身的教学实践,就小学数学课堂导入方法进行了以下几点研究。