《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课，内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中，更强调对知识点的讲解，而弱化了单元间或学科之间的联系。本文以药用天然高分子材料为例，通过“点-线-面”对《药用高分子材料学》课程的教学内容设计和运用展开了初步研究，期望通过此方式培养学生的科学态度，从而提高学生的科研思维能力，并引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
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