素质教育的概念厘清和内涵外延疏理

作者：谢海均; 文燕; 田荣

来源：安徽电气工程职业技术学院学报, 2010, (02): 73-76.

• 素质教育
• 概念
• 内涵
• 外延 quality education
• concept
• connotation
• denotation

自上世纪90年代以来,理论界对素质教育的概念、内涵、外延从不同的角度多有论述,但提法多样。厘清素质教育的概念,疏理素质教育的内涵与外延,将有助于协调思想政治教育、通识教育等教育结构,科学、合理、有效地推行全面教育,实现人的全面发展。