音乐课堂教学中“软伤害”现象的分析解决与对策

作者：张志剑

来源：中小学音乐教育, 2022, (09): 37-39.

• 音乐课堂教学
• 分析解决

<正>师生关系是教师和学生在共同的教育教学活动中,通过相互交往而形成的一种重要人际关系。它是教育过程中人与人关系最基本、最重要的方面,也是最难处理的关系,对教育教学活动的进程及效果产生能动的影响。一切事物都有矛盾,矛盾无时不有,矛盾无处不在,音乐课堂也是如此,也必然存在师生矛盾的冲突。矛盾冲突分为显性冲突和隐性冲突。显性冲突表现为师生因认识、情感、思想等方面发生严重分歧和矛盾激化,采取直接的语言和行为上的对抗或攻击等,显性冲突直接明显,教师可以在第一时间发现并解决。