推进学校课程建设 助力学校特色发展——以重庆南岸怡丰实验学校为例

作者：张虹; 万先应

来源：教书育人(学术理论), 2020, (20): 52-53.

• 课程规划
• 课程实施
• 特色发展

学校课程建设是构建学校办学理念和特色学校文化的重要载体。南岸怡丰实验学校整体做好课程规划,开发出有内涵、有层次、多样化、综合性的课程体系,探索出多元参与、体验探究,问题导向、观察反思,双向自主、共生共鸣的实施策略,建立多种课程评价机制,促进学生个性发展及教师专业发展,推进了学校特色发展。