双重审美:这一类与这一篇——程红兵《我的叔叔于勒》教学实录评析

作者：汲安庆

来源：中学语文·教师版, 2019, (01): 53-58.

• 分文不值
• 菲利普
• 《我的叔叔于勒》
• 克拉丽丝

<正>一、梳理意脉,把握主旨师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐怖,花花公子。师:"花花公子"是对于勒的评价吗?

• 单位
  大理大学