团队自主学习“风车模型”在组织行为学教学中的探索与实践

作者：张娟

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (17): 167-168.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1981

• 风车模型
• 团队
• 自主学习

基于自主学习、合作学习的概念和建构主义理论、自主学习理论和合作学习理论,针对组织行为学教学现状和当今大学生的特点及能力水平,笔者从设计和构建"风车模型",探讨团队自主学习"风车模型"在组织行为学教学中的实践。

• 单位
  湖南工业大学