<正>道德与法治教学旨在培养学生良好的道德品质,促进其健康成长,但是教师在教学过程中如果只进行理论知识教学,学生的接受程度难免较差。因此,教师还要有效开展实践活动,让学生在活动过程中掌握基本的道理,并产生深刻的印象。小学生活跃好动,对于实践活动有着较强的好奇心,通过实践活动不仅能够让学生积极投入学习,激发其对道德与法治教学的兴趣,还能够加深学生的印象。为此,在小学道德与法治教学中,教师要充分结合教学内容,为学生提供
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