摘要

初中数学是初中阶段的一门非常重要的科目,教师在教学的过程中要注重对学生思维能力的培养,引导学生对问题进行探究,让学生在理解问题的基础上解决问题。为了培养学生的数学思维能力,让学生真正理解数学知识,文章围绕问题导学法开展初中数学的教学实践研究,以期改变目前初中数学教学不注重思维和方法的现状。