新一轮课改旨在培养学生的核心素养,它是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如何落实对学生核心素养的培养?基于建构主义理论的支架式教学法,给我们提供了一个实践的方向。依据支架式教学理论,用《牛顿第一定律》一课的具体案例践行物理学科核心素养,具体介绍了情境型支架、实验型支架和问题型支架的应用及在培养学生核心素养上所起的作用。
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