生长戏剧：学前儿童戏剧经验的有机建构

作者：张金梅

来源：幼儿教育, 2020, (16): 55.

<正>当下,我国学前儿童戏剧教育作为一个新兴领域渐成学界热点,面对主流实践中"儿童剧演出"和"表演区游戏"存在的诸多问题,学前儿童戏剧教育的理论探索尤显必要和迫切。学前儿童戏剧经验的特殊性和我国幼儿园教育场域的特殊性,都要求我们必须超越西方教育戏剧和创造性戏剧两大范式,提出生长戏剧的概