基于学科素养背景下的高中英语词汇教学研究

作者：冯慧娟

来源：中学生英语, 2021, (28): 52.

<正>引言为促进学生对英语单词词汇量的掌握,英语教师不断丰富教学方法和教学手段。同时,有利于提升学生自我学习能力,丰富课堂的趣味性来提升英语课堂的学习氛围。其次,通过英语教师教学手段的提高来提高学生的词汇记忆能力,帮助学生在记忆方面有所成长。英语教师安排科学合理的教学设计能够帮助学生进行有效的英语学习,帮助学生的英语单词的有效记忆,并且能够使学生的高中英语词汇得到有效掌握,来帮助学生提高英语的考试成绩。