计算机辅助工业设计课程的项目化教学实践

作者：何风梅; 易熙琼

来源：设计, 2018, (23): 110-111.

• 工业设计
• 项目化
• 产教融合
• 育人模式

为培养工业设计专业学生的创新能力、实践能力和职业素质。在计算机辅助工业设计课程的教学中采用开放的教学理念,结合社会企业需求,构建了以创新能力培养为核心,以岗位能力培养为主线的"两创、三化、四转变"的项目化课程教学模式。通过课程教学实践取得良好成效。该方法切实可行并为其他课程建设提供参考。

• 单位
  东莞职业技术学院