语法是通过对语言的研究,总结出来的一系列的应用规则。通过对语法的学习,能更好地掌握语言的使用。高中英语语法教学存在着种种困难,讲述了高中英语语法教学现状,高中英语语法重要性的再认识,从采取多样的教学方式,引入"探究性英语语法教学",要实现与身边事例的有机整合等三个方面,为提高高中英语教学质量提供方法策略。
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