<正>以"参与、交流、竞技、提高"为宗旨,在《中医护理》课程中开展"小项目"竞赛,强化学生的技能操作水平,提高学生的综合素质,注重学生职业技能的培养。教育部提出"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"。技能竞赛是对职业教育教学成果的综合检验,是教师和学生共同参与的技能展示舞台,是推动校企合作的有效载体,也是职业教育改革和发展的重要助推器。中职教育应该突出职业化特点,其目标是培养高素质的技能型人才,尤其要注重培养学生的职
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