小学科学作为培养人才科学素养的启蒙课程,发挥着十分重要的作用。在传统的小学科学课堂中,由于条件限制,一些科学知识无法直观地进行呈现。近年来,随着AR技术的普及应用,使得AR技术在科学课堂的应用成为可能。文章介绍了小学科学课堂的现状,以及AR技术的应用情况,并针对一节小学科学课的案例,分析了AR技术在课堂上的应用,还针对应用中出现的问题,提出了解决思路。
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