“95后”理工科大学生自媒体表达能力提升研究

作者：陈颖

来源：改革与开放, 2018, (24): 119-122.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.024.040

• 自媒体
• 自媒体表达能力
• “95后”
• 理工科大学生

自媒体时代下的"95后"理工科大学生应明确政治、规则、安全意识,不断加强设备与软件操作能力、信息筛选与甄别能力、语言与文字表达能力、摄影摄像与审美能力、主动学习和创新能力、个性化发展与团队合作能力,老师、学院和学校也应开展相关的课程培训、挖掘学生特长,积极打造骨干团队,为学生提供锻炼和发挥才能的平台,同时也要加强监管力度,规范审核制度,有针对性地培养出适应现代社会需要的复合型创新人才。

• 单位
  上海理工大学