<正>高中生物需要识忆的内容较多,对大多数学生而言,教材记忆的内容容量太大,专业术语太多,知识混淆不清。通过教学探索,笔者发现运用谐音记忆法和口诀记忆法等言简意赅、轻松诙谐的形式,既能调动学生的学习积极性,又能加强学生对教材基础知识的理解和记忆,让学生把学习当成一种乐趣,从而提高课堂教学效率。一、什么是谐音记忆法谐音记忆法,即通过读音的相近或相同把所记内容与已掌握的内容联系起来进行记忆。如把需要记忆的知识通过谐音字组合到一起,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
