“唱”“听”结合攻破和声音程听辨难点

作者：周舟

来源：教育现代化, 2019, 6(95): 292-296.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.95.132

• 和声音程
• 听辨
• “唱”“听”结合

和声音程听辨是搭建纵向和声听觉系统的基石。文章从和声音程听辨难点切入分析,在视唱练耳教学过程中将"唱"与"听"相结合做听辨训练,力求提升学生的和声音程听辨能力,为纵向听觉训练做准备。

• 单位
  星海音乐学院