“专创融合”背景下应用型本科院校财务管理课程教学改革分析——以南宁学院为例

作者：熊雅君

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(22): 57-59.

• “专创融合”
• 财务管理
• 课程改革

在"大众创业、万众创新"大背景下,应用型高校为了鼓励大学生创新创业,培养学生的创新意识、创业能力和专业能力,都在积极进行教学改革。通过分析应用型本科院校南宁学院财会专业财务管理课程教学存在的问题,提出将创新创业融入财务管理课程教学中,以不断完善南宁学院财务管理课程改革建设、加强财务管理课程教育与创新创业教育的深度融合,以实现新时期应用型本科院校财务管理课程教育与创新创业教育的融合,不断促进创新型人才的培养。

• 单位
  南宁学院