高中语文课堂导入设计研究

作者：于彩梅

来源：新课程(下), 2018, (06): 20.

• 课堂导入
• 导向性
• 知识性
• 趣味性
• 关联性
• 多元性

导入是一堂课的开始,它是一堂课效果好坏的关键。好的课堂导入能够起到激发学生兴趣,收到先声夺人、引人入胜的效果,其重要性受到了广大教师的广泛关注。但是在导入的过程中教师往往会为了追求新意而忽略了实际的教学效果,甚至产生了导入与课堂脱节、喧宾夺主等问题。