摘要

CBI教学模式具有适应国内发展和国际交流需要的多种优势,近年来被广泛运用到英语教学中。本文以新世纪大学英语为例,设计出了一个基于CBI模式的教学过程,证明其在大学英语课堂教学中的可行性和科学性。

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