强健的体魄和坚强的意志是个体成长和发展的重要基础，也是健康中国理念的要求和体现。高中阶段作为人生的重要时期，理应重视健康知识的学习和健康行为的养成，以提升个体的综合素养与能力，高中体育教师在此过程中应积极落实关于健康行为的培养工作。为此，笔者结合自身多年的高中体育教育教学实践及相关专家对健康行为培养的思考，立足于本地区具体学情，在分析健康行为培养价值的基础上，分别从体育锻炼意识培养、良好习惯养成、健康知识宣传等方面，就核心素养背景下高中生健康行为的培养进行策略性分析。
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