科研之友
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摘要
<正>高效的英语课堂教学的建构,是以学习兴趣为出发点,以英语思维为基点,以语言运用能力为重点,以外语思维习惯为基点,以学科核心素养为目标,以情景会话为方法展开的富有活力的学生主体参与的课堂。这个过程,需要学科教师由"学科教学"走向"学科教育",在日常教学过程中不断总结、不断完善,以达到"自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享"的教学状态,在高效的英语知识建构中,培养学生的英语语言能力,涵养英语学科素养。一、调动学生的学习兴趣为出发点,让教学充满生活情趣高效课堂是关注情感的课堂,师生关系的和谐融洽与否是课堂能否高效的关键所在。师生之间必须畅通情感沟通和
